Задачи, стоящие перед школой слабовидящих детей, требуют усиления их подготовки к жизни, активизации всей их деятельности, умения ориентироваться и найти себя в изменяющемся современном мире. Несмотря на то, что из-за особенностей развития слабовидящих детей, обусловленных нарушениями здоровья, им трудно конкурировать с нормальновидящими сверстниками, ученица 8 класса стала призером (4 место) Донской Академии Наук Юных исследователей на секции "Фольклор и этнография”. На секции "Декоративно-прикладное искусство” ученица 7 класса заняла 2-е место, а ученица 10 класса награждена Почетной грамотой.