Это дань моде или необходимость? Ну наверно и первое и второе. На страницах газеты мои читатели познакомятся с опытом работы по развитию интереса к истории своего края,  используя разные формы обучения и воспитания, с  использованием информационных технологий.

Тема урока. Компьютерное моделирование окон в жилых помещениях.
Место темы в разделе программы:
1. Технология: Урок усвоения нового материала в разделе “Дизайн дома”.
2. ИКТ: Урок закрепления знаний в разделе «Моделирование».
Цель урока:
1. Обучающая: знакомство с принципами дизайна окон.
2. Развивающая: развитие эстетического вкуса, творческих способностей
3. Воспитательная: воспитание умения взаимодействовать в команде, воспитание креативности, толерантности, аккуратности, внимательности.

В нашей школе ежегодно проходит методическая неделя, в рамках которой учителя делятся накопленным опытом с коллегами города. Я провела мастер - класс на тему: "Сетевые педагогические сообщества как форма самообразования и повышения квалификации учителей". С появлением в работе учителя компьютера и Интернета значительно повышаются возможности учительского самообразования. Появляются новые темы, интересные задачи и способы их реализации. Что же может сделать современный учитель при помощи компьютера и Интернета? Я постаралась ответить на этот вопрос.
Вам же дорогие коллеги предлагаю презентацию, где постаралась отразить свой опыт.
Чем больше информации, методов и инструментов в своей работе использует учитель, тем больше эффект от его работы. Но какой бы современный компьютер и самый быстрый Интернет учителю не дать. Самое главное – желание учителя и способность учителя творить, учиться, экспериментировать и делиться своими знаниями и опытом, приобретенными в процессе самообразования.

Творческие домашние задания я практикую давно. Презентация, составленная учащимися к уроку, решает сразу несколько учебных задач, это даёт возможность реализовать межпредметные связи информатика + технология. На заключительном занятии раздела "Кулинария" она используется учащимися для обобщения материала программы.

В этом году я веду элективный курс `Этикет` в среднем звене. Для этого создала несколько презентаций в помощь к беседе с учащимися. Предлагаю вашему вниманию презентацию `Школьный этикет".

Совместно с учителем информатики IMAGE1$ Шумкиной Натальей Сергеевной мы провели «Мастер – класс" в 9 классе» для учителей города. Урок в форме деловой игры всегда вызывает интерес и у детей и у учителей. Деловая игра предполагает, что учащиеся со всей серьезностью примут те правила игры и предлагаемые возможные жизненные обстоятельства. Успех игры зависит от способности воплотиться в предлагаемые жизненные роли и принять предлагаемую ситуацию. Результатом нашей работы должен быть проект офиса для фирмы. Учащимся представляется возможность показать свои дизайнерские, организаторские, коммуникативные и творческие способности.